职继协同视域下的教学资源库建设与应用研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630432
作者
楚晨晖，王云菲，蔡小玲
摘要
职业教育与继续教育协同发展是构建终身教育体系、推进学习型社会建设的核心举措，教学资源库作为两类教育衔接融合的关键载体，其建设质量直接影响职继协同的实效。当前职继两类教育资源存在配置失衡、课程体系脱节、共享机制缺失等突出问题。本文基于职继协同的要素聚合、结构协调、功能互补核心要义，聚焦课程资源共融共通目标，从顶层设计、资源开发、技术支撑、运营保障四大维度提出创新建设方案，构建“1+4+N”协同建设模式（1个核心目标、4大支撑体系、N个应用场景），实现资源的集约化利用与动态化更新。通过实践验证，该方案可有效破解资源重复建设难题，提升资源适配性与利用率，为职继协同教学资源库建设提供可借鉴的实践范式。
关键词
职继协同；教学资源库；资源共融共通；创新方案；建设模式
