新文科语境下居住空间设计课程改革建设研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630413
作者
高翠娥，高金丽，徐艺铭，孙庆坤
摘要
在新文科建设持续深化、强调跨学科融合、价值引领与实践创新的背景下，高校本科环境设计专业居住空间设计课程面临着教学内容与行业需求脱节、思政元素融入生硬、跨学科支撑薄弱等问题。本文立足居住空间设计的学科特质，围绕课程内容重构、教学模式创新、课程思政赋能、产教融合深化四个维度，构建课程改革内容体系与实施路径。通过探索多元融合的教学策略，提升教学质量和人才培养，旨在培养兼具扎实专业能力、厚植人文情怀与社会责任感的复合型居住空间设计人才。
关键词
新文科；居住空间设计；课程改革；产教融合
