学术素养导向下Journal Club教学法的运用实践研究
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620509
作者
陈燕，吴梦芸，张芷萌
摘要
面对“人才强国”需要，其学术素养的培育已成为大学生及研究生培养的核心任务。针对文献阅读和学术素养培育传统教学模式下所存在的教学方法单一陈旧、教学管理体系不健全和学科交叉融合不够等缺陷与不足，以《资源与环境经济学》课程教学为例，以提升研究生学术素养为目标、遵循“课前-课中-课后”一体化改革思路，课前准备与自主学习的引导，课中互动与批判性思维的培养，课后巩固与学术能力的提升，探索Journal Club教学法的改革和实践方案。
关键词
学术素养；Journal Club教学法；文献阅读培养模式
