《诗经》赋比兴的音乐承继与高职语文之“破壁”
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620508
作者
周婷
摘要
《诗经》的“赋比兴”不仅是文学修辞，更与音乐形态紧密相连。本文以现代歌曲对《诗经》赋比兴音乐形式的承继为切入点，通过分析流行歌曲、电影音乐及跨界创作实践，揭示"赋"的铺陈递进、"比"的意象隐喻、"兴"的氛围触发在当代语境中的转化规律。在此基础上提出“从现代歌曲进入—在创作中体会—在溯源中认同”的教学路径，探索以古今音乐文学的承继关系打破教学壁垒的可行策略，为高职人文教育改革提供可行路径。
关键词
高职大学语文；《诗经》；赋比兴；现代歌曲；教学创新；文化传承
