基于产出导向法的混合式教学模式在高校法语课堂中的应用研究
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620325
作者
王萍
摘要
产出导向法自推出以来，对解决本土外语学习的学用分离等问题产生了明显的效果；而混合式教学在信息化发展的当下已成为普遍教学模式。本文通过梳理产出导向法教学理论和混合式教学的特点，分析二者结合的可行性和融合路径。以高校法语课堂的教学实践为例，探讨如何将产出导向法和混合式教学模式相融合，促进法语教学的高质量发展。
关键词
产出导向法；混合式教学；高校法语；学用一体
