《财经法规与会计职业道德》课程思政改革实践与课程思政目标达成度评价体系构建
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620225
作者
武倩
摘要
在新时代教育背景下，将思政教育融入专业课程教学是落实立德树人根本任务的关键举措。《财经法规与会计职业道德》作为会计专业的核心基础课程，兼具较强的专业性与思想性，是开展课程思政的重要载体。本文以该课程为研究对象，首先阐述课程思政改革的核心内涵与时代价值，随后探索课程思政改革的实践路径，并构建科学合理的课程思政目标达成度评价体系。
关键词
财经法规与会计职业道德；课程思政；改革实践；目标达成度；评价体系
