旅游管理专硕（MTA）课程思政建设的路径规划与创新策略
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620217
作者
高艳利，刘袁逸辰，王明珠，雷春
摘要
本文以三亚学院MTA项目为关键案例，采用案例分析与系统设计相结合的方法，重点解决当前MTA课程思政建设中的问题。研究发现，有效的MTA课程思政建设应构建以“培养服务自贸港建设的德才兼备卓越文旅人才”为核心目标，涵盖“目标-内容-方法-评价-保障”五大维度的闭环式路径，构建“四维融合”的模块化课程内容体系，实施“AI赋能、虚实结合”的沉浸式与项目式教学方法，并建立“过程数据驱动”的多元智能评价机制。本研究构建的系统性路径与创新策略，不仅为三亚学院MTA项目的课程思政实践提供了具体方案，也为全国同类专业学位研究生教育的课程思政建设提供了可借鉴的理论框架与实践范式。
关键词
课程思政；路径规划；创新策略
