教育强国背景下大学校长愿景领导力的内涵、逻辑与路径
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630437
作者
蓝启红
摘要
建设教育强国，龙头是高等教育。国家需要大学承载建设教育强国的宏大愿景，需要校长成为推进“双一流”现实愿景的急先锋。愿景领导力是大学校长带领教职员工实现愿景的关键能力。本文在分析大学校长愿景领导力内涵的基础上，致力于探究其内在逻辑与实践路径，以期为提高大学校长愿景领导力，助推教育强国愿景的实现提供有益借鉴。
关键词
大学校长、愿景领导力、内在逻辑、实践路径
