基于虚拟仿真技术的消化道疾病诊疗教学新模式探索
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630416
作者
马华星
摘要
探讨基于虚拟仿真技术在消化道疾病诊断和治疗中的新型教学模式，促进临床教学效果和学生技能水平的提高。方法：搭建虚拟仿真教学平台、设计情境化病例及多环节实践训练、结合多维度教学评价及反馈机制等，系统训练并分析学生诊疗思维及操作能力。此模式能有效地促进理论知识和临床技能整合，显著提高学生操作熟练度及临床决策能力，并在反馈及持续改进机制的作用下优化教学过程，达到个性化学习及风险可控实践环境。虚拟仿真技术应用于消化道疾病诊疗教学有着显著优势，可以成为一种新的优质临床教学模式，促进医学教育朝着智能化、精细化、标准化的方向发展。
关键词
虚拟仿真技术；消化道疾病；诊疗教学；临床技能
