数字经济时代下新商科财务管理专业数字人才培养的实践研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630319
作者
杨秀
摘要
为应对数字经济对财务管理职能的变革需求，本研究聚焦新商科背景下数字人才培养模式构建。通过调研发现，当前培养体系存在课程内容滞后、师资数字素养不足、产教融合浅表等问题。基于此，提出以“价值赋能型”人才培养为导向，系统构建包含“四维一体”课程体系、混合式教学模式、三位一体实践平台及“引育结合”师资建设策略的改革方案，并辅以配套保障措施。实践表明，该模式具有可行性，能为财务管理专业数字化改革提供路径参考。
关键词
数字经济；新商科；财务管理；数字人才；培养模式
