三全育人视域下园艺专业项赛融合人才培养模式探究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630302
作者
王怀正，樊丽
摘要
本文立足“三全育人”理念，针对地方高校园艺专业思政融合不足、产教融合浅表等问题，构建“项赛融合”人才培养模式。以多元协同育人、全流程覆盖为框架，通过项目与赛事双向联动，针对地方特色农业产业设立课题，配套校内外师资及质量监控保障机制，培养新农科应用型创新人才。实践表明该模式提升了学生实践创新能力与专业认同，为同类专业教改及乡村振兴人才培养提供借鉴。
关键词
三全育人；项赛融合；园艺专业；人才培养
