全球胜任力框架下大学英语国际化改革与创新实践探究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630234
作者
张梦葳，孔宁
摘要
在全球化深入发展的今天，拥有具备全球胜任力的创新人才成为推动国家发展、参与国际合作和竞争的中流砥柱。本文以大学非英语专业本科生为研究对象，通过对全球胜任力框架下大学英语国际化改革与创新实践进行探究，着力打造“语言——思维——学科”三位一体的国际化人才培养模式，对大学英语课程建设、教学内容、教学方法等方面提出改革和创新举措，覆盖大一到大四基础课程和进阶课程，以期推动大学英语教育高质量高水平发展。
关键词
全球胜任力；大学英语；国际化改革；三位一体培养模式
