新时代职业院校“扶困与扶志、扶智相结合”的理论溯源与实践路径研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630233
作者
曾梦遥，厉梦兰
摘要
本研究旨在探讨新时代职业院校资助育人中“扶困与扶志、扶智相结合”的理论基础与实践路径。通过文献研究法、案例分析法等，对相关理论进行溯源，并结合职业院校实际情况分析实践现状。研究结果表明，“扶困与扶志、扶智相结合”有着深厚的理论渊源，在职业院校资助育人实践中具有重要意义。然而，当前实践中仍存在一些问题，如资助与育人结合不够紧密、扶志扶智措施缺乏系统性等。基于此，提出了一系列具有针对性的实践路径，以提升职业院校资助育人的效果，促进学生全面发展。
关键词
新时代；职业院校；资助育人；扶困；扶志；扶智
