课程思政视域下高校健美操课程育人机制构建与路径研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630231
作者
杨问新
摘要
本文聚焦高校健美操课程，以课程思政与体教融合政策为导向，通过文献研究、文本分析、行动研究等方法，系统挖掘课程中的思政元素，构建“技能训练 - 价值引领 - 实践转化”三位一体的育人机制，并探索课堂教学、课外延伸、保障支撑的实践路径。研究表明，将爱国主义、团队协作等思政元素融入健美操课程各环节，能有效提升学生思想政治素质与体育素养，为高校体育课程思政建设提供可推广的实践范式，助力实现“立德树人”根本任务。
关键词
课程思政；高校健美操；体教融合；育人机制；实践路径
