“五育融合”视角下幼儿劳动教育的实践探索
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630127
作者
石春艳
摘要
劳动教育属于幼儿教育阶段最为重要的内容，对于培养幼儿的动手能力、思考能力等存在有极为重要的作用。在“五育融合”教育视角下，幼儿劳动教育更需要注重对幼儿综合素质能力的培养，在该方面教育的过程中实现树德、强体、增智以及育美等效果，促使幼儿在劳动的过程中进行德智体美全面培养。本文主要对“五育融合”背景下，幼儿劳动教育的开展措施进行分析。
关键词
“五育融合”；幼儿；劳动教育；实践
