地州高校“三全育人”：教务处管理育人困境与路径
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620219
作者
马永立，黄馨，成敏，张新军
摘要
“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”的时代之问，新时代育人理念更新快、要求严、标准高这些是地州高校必须直面的核心命题。地州高校作为国家高等教育的重要组成部分，是培养地方应用型人才，地方社会经济发展需求人才，区域发展适配人才的中坚力量。其天生有诸多的不足。本文基于笔者8年教务管理实践经验，以“三全育人”理念为指引，系统分析地州高校教务处在“管理育人”中存在的困境。找到针对性，构建“理论+实践”的循环改进机制，为地州高校提升管理育人质量、服务地方人才培养提供实践参考。
关键词
三全育人；地州高校；教务处；管理育人；路径优化
