轻度认知障碍高龄老人居家功能性训练可行性评估
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620202
作者
宋洁
摘要
人口老龄化已经成为全球关注的重大社会问题，本文构建一套针对≥75岁社区轻度认知障碍（MCI）高龄老人的居家康复功能性训练方案，并从康复专业学生视角评估其可行性、感知障碍及自身参与意愿。通过文献回顾法构建居家康复功能性康复训练方案。随后，采用便利抽样法，对某高校康复治疗学、运动康复等专业的210名学生进行问卷调查。问卷结果显示，学生对方案的整体可行性评分较高（4.06±0.81），认为方案内容安全且易学。同时学生也指出“家庭支持不足”（85.7%）和“老人依从性管理”（78.2%）是主要障碍。高达89.8%的学生表示愿意在未来参与该方案的推广，且参与意愿与实习经验呈正相关。基于循证构建的居家康复功能性训练方案，在康复专业学生视角下具有较高的可行性。
关键词
轻度认知障碍；高龄老人；居家康复；功能性训练；可行性
