AI赋能与文脉传承：川西民居改造设计课程中的思政融合与实践研究
DOI: https://doi.org/10.64083/SSE2620124
作者
杨茜
摘要
在乡村振兴与文化自信的战略背景下，将传统建筑文化融入专业教育并实现思政育人目标，已成为土木建筑类专业教学改革的重要方向。本研究针对传统《建筑装饰设计》课程中存在的文化理解表层化、设计效率低下及思政元素融入生硬等问题，以“川西民居改造设计”为项目载体，创新性地引入人工智能技术，构建了“AI辅助文化解码---AI生成设计概念---AI优化方案表达---AI整合成果汇报”的全流程教学模式。通过为期32学时的教学实践，该模式有效提升了学生的设计效率、文化理解力与创新应用能力，同时在专业实践中系统培养了学生的文化自信、人文关怀、工匠精神及团队协作意识，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，为同类专业课程的思政建设与教学创新提供了可资借鉴的路径。
关键词
人工智能；课程思政；川西民居；改造设计；教学模式；文化传承
