电磁场与电磁波课程思政教学探索与实践
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630329
作者
何宁业，宁仁霞，侯丽
摘要
电磁场与电磁波作为电子信息类专业的核心基础课程，兼具理论抽象性、逻辑严密性和工程实践性，是培养学生科学素养、创新能力和工程思维的关键载体。课程思政理念的融入，为该课程的教学改革提供了新的方向。本文结合电磁场与电磁波课程的特点，分析了课程思政融入的必要性和可行性，从思政目标重构、思政元素挖掘、思政教学设计、思政教学实施等方面，探索课程思政与专业教学深度融合的路径，并通过教学实践案例验证了实施效果。实践表明，合理融入课程思政元素能够有效激发学生的学习兴趣，增强学生的民族自豪感、科学责任感和工程伦理意识，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
关键词
电磁场与电磁波；思政元素；电磁感应定律
