AI技术赋能高校体育教学助力学生科学减重的策略研究
DOI: https://doi.org/10.64083/ETM2630313
作者
李若宁
摘要
国民健康意识提升，高校学生群体体重管理问题受到更多关注，传统高校体育教学模式在帮助学生科学减重方面存在个性化不足，过程监管缺失，反馈滞后等局限性，AI技术凭借数据处理、智能分析、个性化推送等核心优势，给高校体育教学革新赋予了新途径。本文基于AI技术的应用特点，联系高校体育教学规律和学生减重的科学原理，从教学方案设计、教学过程改良、效果监测反馈、协同育人塑造四个层面，探寻AI技术赋能高校体育教学助力学生科学减重的策略，希望为改善高校体育教学质量，推动学生身心健康发展给予理论参照和操作引导。
关键词
AI技术；高校体育教学；科学减重；个性化教学
